职业教育是现代教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是推动产业发展、企业做好做强的重要支撑。

日前，教育部等6部门联合印发《职业学校校企合作促进办法》（以下简称《促进办法》），明确提出校企合作的目标原则、实施主体、合作形式、促进措施和监督检查等，按下了新时代职业学校校企合作的快进键。

建设教育强国，职业教育不能缺席。要发展现代职业教育体系，需要调动社会多方力量尤其是企业的全面参与。深入推进产教融合、校企合作是办好职业教育的关键所在。近年来，政府在鼓励和引导职业学校校企合作方面取得了一定成绩，但一些深层问题尚待突破。这些问题包括：如何转变职业学校封闭办学模式，推动人才培养和社会使用相衔接、人才供给和市场需求相适应？如何深化产教融合发展，调动行业企业参与的内生动力，让企业的投资利益得到有效保证？如何落实企业发展职业教育的职责，切实为企业转型升级提供人才支撑？如何创新职业教育模式和人才提供方式，大幅提高职业学校服务能力？为有效落实《促进办法》，积极鼓励和引导企业力量深入参与职业教育，需要强化社会投资信心、发挥企业主体作用、提高积极参与意愿、拓宽参与领域和深度。

具体来说，一是加强政策引导，增强法制保障力度。尽快制定职业教育校企合作促进条例，完善和促进校企合作的有关激励政策，健全政府补贴、购买服务、基金奖励、捐资激励等制度，厘清校企合作关系，加强职业教育校企合作的政策性保障。

二是加强舆论引导，促进教育选择观念的改变。大力弘扬工匠精神，引导人们树立正确的价值观、就业观，加大对技能型人才、“蓝领”产业工人典型的宣传，营造全社会重视、关心和支持职业教育，尊重技能人才，尊重一线辛勤劳动者的社会氛围。建立技能型人才教育、培养激励机制，增强社会对技能人才的认同感，促进就业多元化，树立良好的职业价值观。三是强化企业责任意识，推动校企互利合作。通过政府购买服务、加大财税优惠等方式，激励企业以多种形式参与职业教育。充分发挥企业对技能人才需求的导向作用，将职业院校资源有效引入企业，助力职业院校从职前教育转向职前、职后“双重教育”。

四是创新职教模式，推进职教资源整合。以产业发展、技能人才需求为纽带，推动产教融合、校企合作、职业院校转型等模式的创新。以现代学徒制为牵引，促进产教深度融合，鼓励有实力的大中型企业参与职业教育，采取实习、预岗培训、岗后培训等多种实训方式，促进教育链和产业链的有效链接。